מסר וערוץ חט״ב ועליונה 60 שעות
שימוש בפלטפורמות מדיה חברתית לשיווק רעיונות ופרויקטים בית־ספריים וחברתיים באופן חיובי ויעיל.
תאריך התחלה, יום בשבוע ומשעה לשעה נקבעים בתיאום עם הנהלת בית הספר. נמנעים מחופשות לפי לוח בית הספר — יהודי ומוסלמי. עדיפות סגנון העברה (פנים אל פנים, זום, אסנכרוני, היברידי) נרשמת בהזמנה, בכפוף לכללים. היקף 60 שעות: עשר יחידות של 6 שעות (20 מפגשים × 3). תוכנית תלמידים: היקף השעות ואופן ההעברה לפי כרטיס גפ״ן 71440 וכללי המאגר.
כיצד בונים קמפיין דיגיטלי לפרויקט בית־ספרי: קהל, מסר, ערוץ, לוח זמנים ובדיקת תוצאה — בלי פגיעה ובלי מידע שגוי?
שאלת המסגרת: כיצד בונים קמפיין דיגיטלי לפרויקט בית־ספרי: קהל, מסר, ערוץ, לוח זמנים ובדיקת תוצאה — בלי פגיעה ובלי מידע שגוי?
| # | נושא ומיומנות · 6 שעות | דגש | תוצר |
|---|---|---|---|
| 1 | יוזמה ולא מותג. מה הפרויקט מבקש שאנשים יעשו. | יוזמה | ניסוח יוזמה |
| 2 | קהל וערוץ. תלמידים, הורים, קהילה — ערוץ לכל אחד. | קהל | מפת קהל |
| 3 | מסר אחד. משפט, קריאה לפעולה, מה לא אומרים. | מסר | משפט קמפיין |
| 4 | פריט טקסט. פוסט קצר עם עובדה. | טקסט | פוסט מאומת |
| 5 | פריט חזותי. תמונה או סרטון לפי כללי הצילום. | חזות | פריט חזותי |
| 6 | לוח זמנים. מתי מפרסמים, כמה פעמים, מי מאשר. | לוח | לוח כיתתי |
| 7 | בדיקת עובדה. מקור, ציטוט, תיקון טעות. | אימות | רשימת בדיקה |
| 8 | פרטיות בקמפיין. פנים, שמות, מיקום, הסכמה. | פרטיות | כללי פרסום |
| 9 | מדידת הצלחה. השתתפות ביוזמה, לא מספר לייקים בלבד. | מדידה | טבלת תוצאה |
| 10 | הגנת קמפיין. הצגת הסדרה לפי מחוון. | הגנה | קמפיין ותיק |