השתלמות צוות חוברת 11/13 נוכחות המורה צוות חינוכי 30 שעות
תרגול דיבור ועמידה מול קהל, עם משוב על קצב ובהירות — כולל כלי בינה מלאכותית כעזר, לא כתחליף לתרגול חי.
תאריך התחלה, יום בשבוע ומשעה לשעה נקבעים בתיאום עם הנהלת בית הספר. נמנעים מחופשות לפי לוח בית הספר — יהודי ומוסלמי. עדיפות סגנון העברה (פנים אל פנים, זום, אסנכרוני, היברידי) נרשמת בהזמנה, בכפוף לכללים. השתלמות: 30 שעות לגמול ומטלה מסכמת — לפי מצפן ואגף פיתוח מקצועי. תמהיל פנים אל פנים, זום או אסנכרוני — רק בגבולות המצפן. ההזמנה במאגר היא של 14289.
כיצד משפרים הצגה קצרה למורים: מבנה, קצב, משוב כלי, וגרסה שנייה מול עמיתים?
שאלת המסגרת: כיצד משפרים הצגה קצרה למורים: מבנה, קצב, משוב כלי, וגרסה שנייה מול עמיתים?
| # | נושא ומיומנות · 3 שעות | דגש | תוצר |
|---|---|---|---|
| 1 | משימה מדויקת. 60–90 שניות, קהל מוגדר. | משימה | יעד |
| 2 | מבנה. פתיחה, שתי נקודות, סיום. | מבנה | שלד |
| 3 | הקלטה 1. בלי קהל, האזנה עצמית. | הקלטה | גרסה 1 |
| 4 | משוב כלי. קצב ובהירות — בדיקת המורה. | כלי | הערות |
| 5 | גוף. עמידה, ידיים, מבט. | גוף | תרגול |
| 6 | אסיפת הורים. משפט קשה, ניסוח רגוע. | הורים | משפט |
| 7 | כיתה. הוראה קולית ברורה. | כיתה | הוראה מוקלטת |
| 8 | עמיתים. משוב בהירות בלבד. | עמיתים | טופס |
| 9 | מטלה. הקלטה 2 + רפלקציה. | מטלה | תיק |
| 10 | הגנה. הצגה חיה קצרה. | הגנה | הצגה |